حقيبة بابا أحمد للتأسيس
دليل الاستخدام المحدث
دليل الحقيبة
شرح مبسط لكل قسم في الواجهة الحالية، ومتى تستخدمه مع الطفل.
كيف أستخدم الحقيبة؟
لا يلزم أن يستخدم الطفل جميع الأقسام. اختر القسم الذي يناسب عمره ومهارته الحالية، وركز على الإتقان قبل كثرة الأنشطة. وإذا لم تعرف نقطة البداية، استخدم «اسأل سند».
لا يلزم أن يستخدم الطفل جميع الأقسام. اختر القسم الذي يناسب عمره ومهارته الحالية، وركز على الإتقان قبل كثرة الأنشطة. وإذا لم تعرف نقطة البداية، استخدم «اسأل سند».
بابا أحمد هو مدرب طفلك التفاعلي الخصوصي داخل الحقيبة؛ يرافقه خطوة بخطوة في التدريب، من خلال الأنشطة والمنصات والتقويمات التفاعلية.
🎬 شرح الحقيبة بالفيديوشاهد شرحًا مرئيًا سريعًا يوضح أقسام الحقيبة وطريقة الاستفادة منها.
👂 نقطة البداية: الوعي الصوتي وما قبل الحرف
يوجدان في أعلى الواجهة قبل أقسام الحروف؛ لأنهما تهيئة للطفل وولي الأمر قبل الدخول في تعليم الحروف.
مناسب لـ: الطفل قبل بدء الحروف، أو الطفل الذي يحتاج تقوية الانتباه لأصوات الكلمات والدمج والتحليل.
إذا كان الطفل صغيرًا أو يتعثر في سماع الأصوات ودمجها، ابدأ هنا قبل تكثيف حفظ الحروف.
🌱 قسم KG1 وKG2
بداية مبسطة للأطفال في مرحلة الروضة، وخصوصًا من يحتاج إلى التعرف على الحروف وأصواتها بصورة تدريجية.
مناسب لـ: أطفال KG1 وKG2 والمبتدئين الذين ما زالوا في مرحلة التعرف على الحروف وأصواتها.
منصة KG1 وKG2: تقدم أنشطة تأسيسية مناسبة للمرحلة العمرية المبكرة، وتركز على التعرف على الحروف والأصوات بصورة سهلة.
استخدم هذا القسم مع الطفل المبتدئ، ولا تنتقل بسرعة إلى القراءة إذا لم يثبت لديه صوت الحرف.
📚 قسم الروضة والصف الأول
هو القسم الرئيس للتأسيس بعد مرحلة التهيئة، ويجمع الحروف والقراءة والفهم ومحتوى الصف الأول.
مناسب لـ: أطفال الروضة المتقدمة والصف الأول، ومن بدأ الانتقال من الحرف إلى الكلمة والقراءة المبكرة.
مركز الحروف: المرجع الأساسي للحرف؛ يجمع تعلم الحرف وأصواته وأشكاله والتقويم المرتبط به.
منصة حروفي: تدريب تفاعلي إضافي على الحروف العربية وأصواتها، مناسب للتثبيت والمراجعة.
منصة جزاء: تعرض محتوى كتاب لغتي للصف الأول بصورة تفاعلية وصوتية.
حدائق القراءة: تدريب على قراءة الكلمات والنصوص القصيرة، ويُستخدم بعد بدء الطفل في ربط الحروف والمقاطع.
الحروف فيديو: فيديوهات مرتبة للحروف، مناسبة للشرح أو المراجعة البصرية والسمعية.
رحلة أنا أفهم: تدريبات مبسطة على الفهم القرائي بعد أن يستطيع الطفل قراءة كلمات وجمل مناسبة لمستواه.
ليس المطلوب فتح جميع الأدوات في جلسة واحدة. اختر أداة واحدة لهدف واحد ثم قيّم الإتقان.
✍️ قسم الإملاء والتقويم
يخدم التدريب على الإملاء، الظواهر الإملائية، والقياس السريع لمهارات القراءة.
مناسب لـ: الطفل الذي بدأ القراءة والكتابة ويحتاج تدريبًا على الإملاء أو تقويمًا سريعًا للمهارات.
مسار الإملاء: تدريب متدرج على الإملاء والتركيز والتذكر.
صياد الظواهر الإملائية: نشاط تفاعلي لتثبيت الظواهر الإملائية بطريقة عملية.
مسبار بابا أحمد للقراءة: قياس سريع يساعد على ملاحظة مستوى الطفل في الحروف والمقاطع والقراءة وتحديد ما يحتاج إلى تدريب.
استخدم التقويم لتحديد ما يحتاجه الطفل، وليس لإعطائه حكمًا أو تشخيصًا.
📖 نصوص الصف الثاني الابتدائي التفاعلية
دروس قرائية تفاعلية مرتبطة بنصوص الصف الثاني، وتساعد الطفل على التدريب المنظم بدل القراءة العشوائية.
مناسب لـ: طلاب الصف الثاني الذين أتقنوا أساسيات الحروف والمقاطع ويحتاجون تدريبًا منظمًا على النصوص.
طريقة الاستفادة: يبدأ الطفل بقراءة حرة، ثم يستخدم مراحل التدريب المتدرجة على الكلمات والربط بينها، وبعد ذلك يعيد القراءة لقياس التحسن.
الهدف هو تحسين دقة القراءة وسلاستها تدريجيًا، وليس مجرد إنهاء أكبر عدد من النصوص.
🩺 قسم علاج ضعف القراءة والإملاء
مخصص للطفل الذي يعرف جزءًا من المهارات الأساسية لكنه ما زال بطيئًا أو متعثرًا في القراءة أو الإملاء.
مناسب لـ: الطلاب الذين يظهر لديهم بطء أو تعثر في القراءة أو الإملاء ويحتاجون تدريبًا مركزًا ومتدرجًا.
النصوص العلاجية التفاعلية: نصوص قصيرة ومتدرجة تركز على التدريب المتكرر والربط بين الكلمات.
علاج ضعف القراءة: إرشادات وخطة عملية لتنظيم التدريب القرائي.
علاج ضعف الإملاء: إرشادات عملية لمعالجة جوانب الضعف الإملائي.
8 خطوات عملية: دليل مختصر لتنظيم علاج ضعف القراءة والكتابة والإملاء.
فيديوهات علاج ضعف القراءة: شروحات مرئية مساندة للخطة العلاجية.
إذا ظهرت مؤشرات قوية أو استمر التعثر رغم التدريب المنظم، فهذه المواد لا تغني عن التقييم المتخصص.
🎮 قسم الألعاب التعليمية
أنشطة مساندة للتثبيت والمراجعة، وليست بديلًا عن التدريب المباشر على المهارة.
مناسب لـ: الطفل بعد شرح المهارة، للمراجعة والتثبيت بطريقة ممتعة، وكذلك المعلم في الأنشطة الصفية.
ألعاب الحروف: لتثبيت الأصوات وأشكال الحرف.
ألعاب تحليل الكلمات: للتدريب على المقاطع وتحليل بنية الكلمة.
ألعاب الكلمات والجمل: للمراجعة والترتيب والربط.
ألعاب صفية: يمكن للمعلم استخدامها للمنافسة والمراجعة الجماعية.
استخدم اللعبة بعد تعليم المهارة أو أثناء مراجعتها، حتى لا يتحول النشاط إلى تخمين فقط.
🎥 قسم قوائم الفيديو التعليمية
يجمع القوائم المرئية التي تشرح لولي الأمر أو تدرب الطفل على مهارات محددة.
مناسب لـ: ولي الأمر أو الطفل الذي يستفيد من الشرح المرئي والتدريب المسموع على المهارات.
احترف تعليم طفلك: إرشادات عملية لولي الأمر.
وسائل منزلية بسيطة: أفكار تعليمية باستخدام أدوات متاحة في المنزل.
الحرف في دقيقة: مراجعة سريعة للحروف.
السكون في دقيقة: تدريب مختصر على المقطع الساكن.
التهجئة: فيديوهات لتدريب الطفل على التهجئة والقراءة.
أنا أقرأ + أنا أقرأ 1448هـ: دروس لتدريب الأطفال على قراءة الكلمات بالتهجئة والربط بين المقاطع الصوتية.
📄 قسم ملفات PDF (الكراسات)
ملفات قابلة للطباعة تستخدم للتدريب الكتابي والمراجعة المنظمة بعيدًا عن الشاشة.
مناسب لـ: الطفل الذي يحتاج تدريبًا ورقيًا وكتابيًا أو مراجعة بعيدًا عن الشاشة.
تتضمن: كراسة الحروف، كراسة أنا أقرأ، وخطة علاجية سريعة، مع ما يضاف لاحقًا من ملفات.
اجعل الكراسة داعمة للتعلم، ولا تجعل كثرة الكتابة هدفًا بحد ذاتها، خصوصًا في بداية التأسيس.
🧰 أدوات الواجهة والخدمات المساندة
أدوات تساعدك على الوصول للمحتوى واستخدام الحقيبة بسهولة.
مناسب لـ: ولي الأمر والمعلم للوصول السريع للمحتوى، البحث، الدعم، التثبيت ومشاركة الحقيبة.
البحث: للوصول مباشرة إلى المنصة أو المهارة أو الملف المطلوب.
تكبير وتصغير الخط: لتحسين القراءة على الجوال أو أثناء مشاركة الشاشة.
حسابات التواصل وانشر الحقيبة: لمتابعة الجديد ومشاركة الحقيبة مع الآخرين.
من هو بابا أحمد: نبذة عن صاحب المبادرة ورسالتها.
اسأل سند: يساعدك على الوصول للقسم الأقرب لحاجة الطفل إذا كنت محتارًا.
تثبيت الحقيبة: يضيف اختصارًا للحقيبة على الجهاز دون Service Worker أو تحميل خلفي.
الاستشارة الخاصة: خدمة اختيارية مستقلة لتقييم مهارات القراءة وفق الشروط الموضحة في الواجهة.